Как сделать нашу музыкальную экономику богаче? Относитесь к музыке как к спорту

На Фарерских островах, отдаленной стране с населением 50,000 XNUMX человек в северной части Атлантического океана, в каждой деревне и поселении есть футбольное поле. Поля чистые, независимо от размера населенного пункта, будь то пригород столицы Торсхавн или деревня с населением 200 человек. Хотя наличие профессиональной инфраструктуры для обучения поддерживает более широкое развитие игроков, это не гарантирует, что больше игроков, которые выйдут на поле, добьются профессионального успеха. В 2021 году было 14 граждан Фарерских островов играть профессионально. В другой оценке, менее 1% игроков, в среднем когда-либо будет получать вознаграждение за игру. Но окупаемость инвестиций, когда лучшая инфраструктура приводит к большему количеству игроков, не является единственным оправданием повсеместного размещения таких полей. Доступ к лучшим возможностям — это больше, чем развитие прибыльных талантов. Простое право играть и желание предоставить наилучшие возможности для этого имеют прецедент.

Фарерские острова также могут похвастаться музыкальная школа мирового уровня в столице Торсхавне. В то же время дети пинают мячи в сетки, многие также экспериментируют с пением, игрой на инструменте или танцами. Но в отличие от спорта, в музыкальную школу ученикам приходится добираться со всех Фарерских островов. Других филиалов в стране нет.

Спорт и музыка имеют много общего. Суперзвезд хвалят, считают иконами и образцами для подражания, и прославляют их за то, откуда они и куда идут. Соревновательные футбольные матчи и большие музыкальные концерты пользуются спросом и собирают самых разных людей, чтобы поделиться одним опытом, будь то поддержка определенной команды или признание артиста. Выигрыш в чемпионате или встреча с любимым артистом могут вызвать равную эйфорию. Посещение Дерби или поездка в Гластонбери может стать паломничеством для несгибаемых.

Игра в ансамбле очень похожа на игру в спортивной команде. Это требует играть свою роль, следовать специально согласованным правилам, слушать товарищей по команде и реагировать на то, что происходит вокруг вас. Музыка, как и спорт, доступна каждому, кто хочет заниматься. Есть несколько барьеров для входа на его самый базовый уровень. Тем не менее, доступ к спорту встроен в то, как мы думаем и развиваем людей и места. Школы отдают приоритет STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика) над STEM (наука, технология, инженерия и математика, без искусства), включая физическую активность, из-за ее согласованных преимуществ, никогда не подвергается сомнению. Принято считать, что спортивные сооружения необходимы всем, независимо от того, как часто или редко они используются.

Города, места и районы спроектированы, спланированы и построены для занятий спортом. Детские площадки, футбольные поля или другие спортивные площадки строятся рядом с жилыми домами, чтобы поощрять игры. С профессиональной точки зрения строятся огромные помещения для размещения команд, которые могут использовать площадку только дюжину раз в год, например, в американском футболе, который играет 8 домашних игр за сезон, не считая плей-офф, если домашняя команда дойдет до этого. В большинстве школ есть спортивные площадки. Физическое воспитание, которое включает в себя пробные занятия многочисленными видами спорта по мере взросления, является частью большинства учебных программ. Предоставляется оборудование, от баскетбольных колец до футбольных мячей, для облегчения участия. И хотя мизерное количество тех, кто занимается спортом, когда-либо занимается им профессионально, это не имеет значения. Важна предоставленная возможность играть и доступ к средствам для этого.

В отличие от спорта, музыка привязана к сообществу, а не встроена в него. Дома часто строятся с учетом акустики без учета соседей, и во многих случаях, например, в квартирах с более высокой плотностью населения в центрах городов, сосед может быть концертным залом или баром, и такая близость приводит к шуму, раздражению и конфликтам. Занятие живой музыкой, будь то исполнитель или фанат, часто требует путешествий. Мы централизуем музыку и другие формы культуры по районам в одной конкретной части города, а не распространяем их по более широкому городскому развитию. Музыка в школах часто ограничивается тем, какой инструмент доступен, или изучаемыми жанрами, или возможностью платить за частные уроки. Как и в спорте, очень немногие из тех, кто занимается музыкой, когда-либо добьются профессионального успеха. Но в отличие от доступа к спорту, где большой успех также маловероятен, эта реальность часто представляется как причина не вкладывать средства в музыку, как будто каждый, кто берет в руки инструмент, должен заниматься им профессионально и обеспечивать «окупаемость инвестиций».

В Великобритании нет национальной музыкальной стратегии, кроме школьного музыкального образования. Один из них был начат до пандемии, но был остановлен, когда сотрудники Департамента культуры, СМИ и спорта (DCMS) были переведены для управления программами помощи. Как и Фарерские острова. Обе страны имеют крепкие спортивные стратегии, пакеты финансирования и в Великобритании, лотерея для финансирования доступа к спорту. Некоторое музыкальное образование в Великобритании финансируется был сокращен на 50% за последний год, в то время как финансирование спорта продолжает увеличиваться. На каждую футбольную суперзвезду приходится десятки тысяч детей, которые растут со страстью к спорту, но никогда не занимаются им профессионально. На каждого Гарри Стайлса приходится примерно столько же людей, которые одинаково воспринимают музыку, внедряя ее в свою жизнь с пониманием того, что никакие профессиональные устремления никогда не осуществятся. Но количество ресурсов, выделенных на поиск и развитие следующего Маркуса Рэшфорда, намного больше, чем на поиск и развитие следующего Эда Ширана.

Как и Маркус Рэшфорд, Эд Ширан начинал на поле; в его случае это была уличная игра. Однако таких полей, несмотря на их ценность для нашего экономического и социального развития, очень мало. Изменить это, относиться к музыке так же, как к спорту, — это разумная инвестиция. План есть, его демонстрируют на каждом футбольном поле, в каждом сообществе. Просто посмотрите на Фарерские острова для вдохновения.

Источник: https://www.forbes.com/sites/shainshapiro/2022/07/13/how-do-we-make-our-music-economy-richer-treat-music-like-sports/